Помощь в трудной ситуации

Социальная поддержка обучающихся предусматривает оказание мер социальной поддержки всем обучающимся и обучающимся из малообеспеченных семей за счет средств, выделяемых бюджетом, по предоставлению пакета документов в управление социальной защиты администрации Ракитянского района.
Право на оказание мер социальной поддержки  имеют обучающиеся из малообеспеченных семей. 
Право на гарантированную социальную поддержку имеют обучающиеся из категории дети-сироты,  дети оставшиеся без попечения родителей и дети-инвалиды.

• Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
• Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
• Защита ребенка в его жизненном пространстве

Одна из главных задач психологической службы – обеспечить такой психологический климат, когда детям хочется учиться, учителям работать, а родители не жалеют, что своего ребенка отдали именно в эту школу. 
Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечение полноценного психического и социального развития учащихся, ориентирована как на учащихся и их родителей, так и на административных и педагогических работников, их психологическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья всех участников образовательного процесса.

• Диагностика
• Консультирование 
• Просвещение
• Профилактика
• Коррекция

• Обучающимся
• Родителям
• Педагогам
• Администрации школы

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками, родителями и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. 

Каждый человек хочет быть успешным и счастливым, чувствовать себя в безопасности, жить среди добрых и интересных людей.
Главная цель службы школьной медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса.
Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке внесудебного решения. Служба школьной медиации представляет собой команду взрослых и обучающихся.

• помочь учащимся школы в мирном разрешении конфликтов (программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта); 
• найти альтернативный путь разрешения конфликта; 
• помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт, то есть главными участниками встречи будете вы сами;
• создать общение в доверительной, уважительной обстановке;
• создать необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.
   

К кому можно обратиться?
Дмитриева Инна Юрьевна, директор школы
Бортникова Марина Александровна, педагог-психолог
Мариничева Ирина Анатольевна, заместитель директора
Скляренко Лариса Юрьевна, социальный педагог

Должность уполномоченного по правам ребенка в Белгородской области учреждена в целях обеспечения дополнительных гарантий эффективного функционирования механизмов реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей.
Уполномоченный содействует восстановлению нарушенных прав и законных интересов детей, совершенствованию законодательства Белгородской области в части, касающейся защиты прав и законных интересов детей, развитию межрегионального и международного сотрудничества в области защиты прав и законных интересов детей, совершенствованию форм и методов защиты прав и законных интересов детей.